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Collège Simone Veil - 12 rue François Coppée 94520 Mandres-les-Roses - Téléphone : 01.56.32.30.80
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Le journal du collège

Devoirs faits

Les élèves interviewent M.Laoudadi, professeur d’anglais. 
 
“La personne qui dirige est Mme POSTORINO, adjointe du chef d’établissement, et les personnes qui aident 
les enfants sont les professeurs, et les personnels de vie scolaire participent aussi.  
Ils vous aident à faire vos devoirs et vous pouvez leur poser des questions. On peut venir en salle CL 201 : 
pôle lettre et langue avec (français, histoire, géographie, EMC et les langes), et en CL 202 : le pôle scientifique (maths, physique, chimie, SVT et technologie), ou en vie scolaire avec les assistants d’éducation. 
Vous pouvez venir le matin de 8h30 à 9h30, le midi de 12h à 13h ou 13h à 14h le soir de 16h10 à 17h05  
ou 17h05 à 18h00. Mme POSTORINO a mis en place “devoirs faits” pour aider les élèves à faire leurs devoirs.”
 
                                                                                                                       par Nola M. 6°2 et Juliette T. 6°3

 

 

 

Harcèlement scolaire

Interview de Lou L. (6ème) au sujet du Harcèlement scolaire, par M. Sadot 
 
Le film “le jour où j’ai brûlé mon coeur”, est tiré de l'histoire vraie de Jonathan DESTIN, qui s’est immolé par le feu, suite à du harcèlement. Il est désormais vivant mais gravement brûlé après un long séjour à l'hôpital. Ce téléfilm a beaucoup marqué les élèves qui l’ont vu à la télévision le 5 novembre 2018 
 
Qu’est ce qui vous a choqué dans le téléfilm sur TF1 ? 
 

Lou : “Plein de personnes harcèlent une autre personne. Le fils du CPE [Conseiller Principal d’Éducation] a des amis qui rackettent Jonathan Destin, le fils est gêné de témoigner en faveur de Jonathan. La mère de Jonathan Destin vérifie dans ses affaires : sa mère se fâche pour une histoire de ticket de caisse et de vendeuse, plutôt que parler à son fils” 

 
Qu’est-ce qui vous a marqué lors de la diffusion du documentaire qui a suivi le téléfilm ? 

“C’est l'interview de Jonathan Destin, et les différences entre téléfilm et la réalité : son suicide devant les autres, alors qu’en réalité il était seul pour sa tentative de suicide. C'est aussi d’abord les brimades au CM2, les coups, les jeu de mots méchants, et les moqueries.” 

 
Qu’est-ce qui a manqué pour une fin plus heureuse pour la victime ?  

“De parler à un adulte ou à ses parents pour faire cesser le harcèlement.” 

 
Ou, c’est très important. Connaissez vous aussi les numéros à appeler en cas de harcèlement ? 

“Non” 

Un numéro d'alerte existe pour accompagner les victimes : le 3020, gratuit disponible de 09H à 18H du lundi au vendredi (hors jours fériés). En cas de cyberharcèlement (sur internet), le numéro gratuit « net écoute » est 0 800 200 000 
 
1 élève sur 10 est victime de harcèlement scolaire. Ceci rappelle l’histoire vraie de Marion, connaissez vous le livre “Marion, 13 ans pour toujours” , disponible au cdi, ou le film correspondant ? 

 

“Non” 
 
Connaissez-vous des personnes qui ont été victimes de harcèlement scolaire ? 

 

“Oui, plein, même à l'école primaire” 
 
Il est bon de rappeler que le harcèlement n’est pas une fatalité: victime ou témoins, vous pouvez aider à faire cesser les choses. 

 

 

Merci Lou. 

Que faire ?

Le site https://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/ propose des pistes : 
 
-> “Je suis victime : 

Comment être aidé quand on est harcelé? 
Il faut en parler pour trouver de l’aide et des solutions : 

 

? À un adulte de votre établissement en qui vous avez confiance (un professeur, le CPE, l’assistant d’éducation, l’assistant de service social, l’infirmier, la direction, le conseiller d’orientation psychologue…). Ils sont là pour vous écouter, vous aider et trouver des solutions. 
? À vos parents ou un membre de votre famille ou de votre entourage : ils pourront vous conseiller et contacter l’établissement au besoin. 
? À un élève de la classe ou de l’établissement : il pourra en parler avec un adulte de l’établissement pour vous aider. 

 Parler du harcèlement c’est agir pour faire cesser la violence que vous subissez c’est aussi agir pour que d’autres élèves ou vous-même, ne soient pas victime une autre fois.” 

 -> Je suis témoin 

 Que pouvez-vous faire pour aider un élève harcelé ? 
Il faut en parler pour trouver de l’aide et des solutions : 

 

? À un adulte de confiance (parents, professeur, CPE, assistant d’éducation, direction, infirmier, assistant social). Parler du harcèlement ce n’est pas « être une balance ». Au contraire, c’est assister une victime en danger pour que sa situation ne s’aggrave pas. Les adultes sont là pour vous écouter, aider la victime et apporter des solutions. 
? À un camarade ou à un délégué de classe pour qu’ils en parlent à un adulte de l’établissement. 
? Si vous avez des craintes, soyez conscients que les adultes doivent vous aider et vous protéger. 
Parler du harcèlement c’est agir pour que cette situation ne touche pas, une autre fois, d’autres élèves ou peut-être vous-même.” 
 

 

    M. SADOT et Lou (6ème), novembre 2018

L'acivité puzzle

L’activité puzzle est une activité réservée aux 6è4 et 3. 
Elle est créée pour s’amuser, changer d’environnement et échanger entre élèves. 
Elle se déroule de 13H à 13H55 les lundis au deuxième service en salle S102 (salle inutilisée), ou en salle d’arts plastiques.

On y réalise des puzzles sur le système solaire (lune, soleil et planètes). 
L’activité est organisée par M. Foucher, professeur de physique-chimie. 
Des cartes de priorité sont données aux élèves pour avoir le temps de manger à la cantine. 

 
 
Noam M. 6ème, Juin 2018